Colombia registra un nuevo retroceso en su desempeño en lectura según los resultados del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (Pisa), según datos publicados por la organización. En la prueba de lectura, el país obtuvo 399 puntos, lo que refleja una disminución en comparación con años anteriores. En matemáticas, el desempeño se mantuvo en 381 puntos, sin registrar avances significativos.
En contraste, el área de ciencias sigue siendo la mejor evaluada en el país, con resultados que se mantienen estables. Los datos revelan una tendencia a la baja en habilidades fundamentales para la lectura, lo que plantea preocupaciones sobre la calidad educativa en el país. Aunque no se especifica el año de comparación, el resultado sugiere una posible estancación en el desarrollo de competencias básicas.
La evaluación Pisa, que incluye a más de 70 países, mide el rendimiento de estudiantes en áreas clave como lectura, matemáticas y ciencias. Los resultados son utilizados para comparar el sistema educativo de Colombia con otros en el mundo. La situación en lectura podría estar vinculada a factores como la desigualdad en el acceso a recursos educativos y la falta de inversión en formación docente.
